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Kommunikationszentrum "Di@log" für Schulklassen
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Wa(h)re Kinder?
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Weltweit müssen derzeit mehr als 200 Millionen Kinder arbeiten.
Wir beschäftigen uns an Hand von Beispielen aus verschiedenen Ländern mit den sozialen und wirtschaftlichen Hintergründen von Kinderarbeit und den Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder (ab der 7./ 8. Schulstufe). |
Ablauf:
- Einstiegsvideo: "Peru" - Lisandro will arbeiten
- Recherche folgender Aspekte in Kleingruppen:
- Nicaragua: Wie leben und arbeiten Kinder in Nicaragua? Kinderarbeit pro und contra!
- Indien: Kinder in Indien! Kinderarbeit in der Teppichindustrie
- Burundi: Burundis Menschen - eine gespaltene Bevölkerung. Straßenkinder in einem der ärmsten Länder Afrikas
- Mexiko: Wa(h)re Kinder? Handel mit Kindern, Kinderrechte
- Präsentation und Zusammenführung der Ergebnisse, Interpretation und Diskussion
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